La Manifattura dei Tabacchi rivive a scuola: un progetto tra storia, tecnologia
Ci sono progetti scolastici che rimangono sulla carta e altri che prendono vita, crescono, si trasformano e riescono a lasciare qualcosa di importante a chi vi partecipa. Il progetto sulla Manifattura dei Tabacchi di Bari, realizzato quest’anno nel nostro istituto nell’ambito dei Progetti di Garanzia delle Competenze “Disegnamo il futuro” e “IF – Informatica Facile”, è stato proprio uno di questi.
Gli studenti si sono messi in gioco con serietà e impegno, lavorando su due percorsi diversi ma complementari. Nel laboratorio “Disegniamo il futuro”, dedicato ad AutoCAD base, gli studenti hanno imparato a utilizzare il software di disegno tecnico 2D e hanno realizzato la riproduzione grafica di alcune piante e dei prospetti della Manifattura dei Tabacchi. Non è stato un lavoro semplice: hanno dovuto imparare a usare scale di rappresentazione, quotature, misure precise, livelli di disegno. Ma con pazienza e determinazione sono riusciti a portare a termine elaborati tecnici accurati, di cui possono andare davvero fieri.
Parallelamente, nel progetto “IF – Informatica Facile”, un altro gruppo di studenti ha lavorato al computer utilizzando il pacchetto Office e Canva. Si sono occupati delle ricerche storiche, hanno letto, selezionato le informazioni più importanti, cercato fotografie e immagini storiche e infine hanno realizzato la presentazione del lavoro, curandone l’impaginazione e l’aspetto grafico. Anche in questo caso l’impegno è stato tanto, ma i risultati finali hanno dimostrato quanto siano cresciuti nelle competenze digitali e nella capacità di organizzare e presentare un lavoro.
La cosa più bella, però, non sono stati solo gli elaborati finali, ma il percorso: vedere gli studenti aiutarsi, concentrarsi, provare, sbagliare e riprovare finché il disegno non veniva bene o la presentazione non era completa. Questo progetto ha permesso loro non solo di imparare a usare nuovi strumenti, ma anche di conoscere meglio la storia della propria città e di capire che dietro quegli edifici che vediamo ogni giorno ci sono storie di lavoro, di persone e di cambiamenti sociali.
Come docente, sono molto orgogliosa del lavoro svolto e dell’impegno che tutti gli studenti hanno dimostrato. Questo progetto è la dimostrazione che quando la scuola propone attività concrete, legate al territorio e alla realtà, gli studenti rispondono con entusiasmo e sono capaci di ottenere risultati davvero significativi.
di Loredana Radicchio
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